2010年，我从等离子体所工作岗位上退下来，同年受聘于在科学岛上开办的合肥研究院老年大学计算机班授课老师。在被推荐代课时，我的家人正生病住院，需要市里、岛上两头跑。因为还保留着对工作的热情，我克服困难欣然接受了这项任务。

　　老年大学为了适应社会飞速发展，满足大家追求科学知识的需求，开设了《计算机入门课程》。宽敞明亮的教室里配置了10台高档液晶显示电脑和桌台。学员都是来自科学岛各个单位的退休职工，年龄约在60-80岁之间，文化程度参差不齐，多半是零基础。但大家渴求学习的愿望非常强烈。30名学员们被分成三个班，每班10人，保证一人一机。我分别给三个班上课，一周三节课。

　　大家都叫我李老师，其实我从未做过老师，心里有点没底。但我就是想把自己知道的知识尽快地教给大家。没有教材，我就根据已有的资料编写PPT和讲义发给大家，一边讲解一边指导上机。为了消除学员的顾虑和焦急情绪，我想办法从心理上进行开导：计算机就是我们工作、学习、交流、面向世界的工具，对于初学者只需掌握一些上机操作程序，会使用一般的应用软件（如上网浏览、办公、音乐、邮件、游戏等）即可。

　　首先教会学员们识别软、硬件，普及计算机基础知识，从开机到关机列出步骤、流程，让大家多动手操作；然后学会“人机对话”，执行相应的程序，或输入、输出文件。开机后显示的桌面、窗口、命令菜单等，就是计算机内部已经编制好的程序，电脑会按照我们的“指向”，去处理问题、完成任务。

　　随着学习的深入，大家的兴趣越来越浓厚，不断地提出很多问题，我都尽量回答。课上课下被大家“簇拥”的感觉真是好极了，我们教学相长，鞭策我也不断地学习更多的知识。通过近一年的培训，大家开阔了眼界，增长了知识，结交了朋友，给退休生活增添了很多的乐趣。只要输入你想要知道的问题，电脑就会告诉你一堆的答案，不出门就知道天下事，计算机成了我们身边的万能“小博士”！我们在电脑上写封信，发出后瞬间就被对方收到；我们把文档、照片、音乐储存在电脑里，可以随时读取、欣赏；有的老同志，孩子在深圳，学会了在网上“相见”，真是不亦乐乎。掌握了电脑也为日后更快地使用手机奠定了基础。

　　在教学过程中，为了贯彻老年大学计算机房质量管理条例，我还编制了表格供上机使用，取得了良好的效果。

　　2011年以后，大家陆续从科学岛搬进了科学家园。我和大家见面还是那样的亲切，这段共同学习交流的经历，成为我人生中一段最美好的回忆！