中国科学院老年教育工作的指导意见
根据《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中共中央、国务院关于加强老龄工作的决定》和《中组部、文化部、教育部、民政部、全国老龄工作委员会办公室关于做好老年教育工作的通知》的精神，结合我院改革与发展的实际，切实把老年教育工作落到实处，特提出以下指导意见。
一、老年教育工作的重要意义
党的十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明”，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。开展老年教育，不断满足老年人日益增长的学习需求，是提高老年人整体素质、生活质量和实现全面建设小康社会目标的重要措施之一；是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现；是实现老有所教、老有所学、老有所乐工作目标的重要环节；是社会和单位义不容辞的责任；也是巩固党的执政基础，促进改革、发展、稳定的一项重要战略任务。
二、老年教育工作的指导思想、性质与目的
老年教育的指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以实现健康老龄化为宗旨，不断提高老年人的整体素质和生活质量，为全面建设小康社会，加快推进社会可持续发展，做出应有的贡献。
老年教育的基本性质：老年教育即“第三年龄教育”，其性质是非学历教育，是终身教育的重要组成部份，也是老年人权益保障的重要内容。
老年教育的基本目的：以提高老年人思想道德和科学文化素质，使受教育者增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会。
三、老年教育的基本原则、组织形式与内容
老年教育的基本原则：一是要坚持与本地区、本单位的发展相适应，教育投入与离退休人员总数增长相适应的原则；二是要坚持以单位为主导与各方面力量共同参与相结合，发展多种形式老年教育的公益性原则；三是要坚持教育与兴趣爱好相结合，开展科学、健康的文化和健身活动寓教于乐的原则；四是要坚持与时俱进，不断创新教育内容和教育手段的原则。
老年教育的组织形式：老年大学、老年课堂是老年教育的基本形式；各种协会与兴趣小组是老年教育的载体；老年活动中心(站、室)是老年教育的依托条件；离退休干部党支部是老年教育的重要组成部分。
老年教育的基本内容：思想教育、文化教育及保健知识等。思想教育的基本内容包括：时事政治、道德修养等。文化教育的基本内容包括：科学、文化与艺术等。保健知识的基本内容包括：合理的养生之道、科学的保健方法、运动与健身、心理卫生等。
老年教育内容要突出一个“新”字；效果要突出一个“用”字；方法要突出一个“活”字。
四、制定切合实际的老年教育发展规划
(一)2007年,我院老年教育的覆盖面要有较大的发展，参加各级各类老年大学学习的人数要达到离退休人员总数的10%。院里将推动建立1—2所老年大学(分校)示范校工作，在教学内容与形式、办学规模、办学规律以及规范教材等方面加强指导与交流，以促进我院现有的老年大学(分校)向更高水平发展。
在老年人相对集中的地区或研究所，要积极创造条件办学，不具备办学条件的单位和地区，可以充分利用社会上现有的老年大学等各种有利条件，联合办学或鼓励支持老年人就近、就地参加各种学习活动。
(二)要充分运用老年大学(分校)、老年课堂、老年学习班积极培训老年文体活动骨干，积极支持老年体育协会、老年文化艺术协会等各种老年文体组织，以带动和活跃老年教育工作,努力把老年人吸引到健康有益的文化活动中来。要利用重大节日，围绕院和本单位的中心工作，定期举行综合性文艺演出和评比活动，让老同志走出来，动起来，乐起来，把老年教育工作融入丰富多彩的活动之中。
(三)要重视老年活动场所建设，要改善条件，舍得投入，把老年活动场所建设纳入社区建设发展规划中统盘考虑，把老年活动场所与生活园区共同规划、共同建设。要本着“实用、节约、不奢华”的原则，逐步解决现有老同志活动场所狭小、年久失修、设备陈旧等问题。还没有建立老年活动场所的单位，要本着积极的态度，采取新建、改建或联建等方式，尽快填补这一空白，为老同志的学习和活动提供必要的场所和条件。
(四)要充分发挥党支部在老年教育中的作用。从实际出发，针对老同志的特点，加强老年思想政治工作。要通过举办各种讲座、学习班、报告会，就近、就地参观访问等生动活泼的教育形式，使老年人及时了解国内外政治、经济形势，了解我国工农业、科技发展的形势和我院知识创新工程的进展情况，从而加深对党的路线方针政策的理解，帮助老年人树立科学的世界观和积极健康的人生观、价值观。
(五)要加强领导，把老年教育提高到一个新水平。分管领导负有指导老年教育工作的责任，离退休工作部门负有设计与安排老年教育的义务。要选配那些热爱老年事业、思想过硬、作风正派、责任心强，会管理、有奉献精神的离退休老同志参与老年教育的组织与管理工作，要充分调动和发挥老同志自我管理、自我服务、自我教育的积极性。无论是从教育宗旨、教育规模、教育质量、教育形式以及开设专业、班次设置、学制确定、教学计划等方面，都要从老年人的需要出发。
各单位要把老年教育纳入议事日程，做好老年教育经费的预算和增加老年教育经费的投入等工作，切实把老年教育落到实处。
