让更多的孩子感受科学的魅力——由2013年科学岛科普开放日想到的

讲述人：退休职工，离退休党委委员、科学家园第三党支部党员陈童，原科学岛实验中学党支部书记、高级教师

上图是2013年5月18日科学岛科普开放日我摄影采风时抓拍的一张照片，合肥现代科技馆真空放电实验装置前令人心悦、感动的一幕。参观的小朋友刚换牙，也只有七八岁吧，他手按玻璃球，轻轻摩挲，眼神专注于电弧光变幻移动，旁若无人地观察思索，仿佛想参透其中的奥秘，已然进入了忘我状态。

是什么力量使这么一个还是懵懂顽童时期的孩子这般专注投入，如痴如醉？不是别的，正是科学的力量——神秘的科学现象完全把他吸引住了。

科普开放日，这个一年一度的科技活动盛会，让众多的科技爱好者特别是孩子们走进科技馆，深入实验室，与神秘的仪器零距离接触，感受科学的神奇魅力，其意义非同一般。儿童、青少年最富好奇心，也最具探索精神，这种科技开放的平台激发出的对科学的兴趣、对科技事业的向往和追求将会伴随他们一生。

其实，这张照片只是开放日我拍摄的众多精彩镜头之一。开放日参观的主体是孩子，而许多孩子都是家长带着来的。在纳米小屋、在月球馆、在机器人表演现场、在“人造小太阳”EAST大厅，随处可见陪伴孩子参观的家长。有对年轻而颇为用心的父母不仅带孩子来参观，还和孩子一起动手做实验，三个人的手旋动三只旋钮，调出和谐的三原色。这充满诗意的画面让我想到，现今的许多父母在孩子教育上很下功夫，抓住各种机会让孩子参加实践活动，开阔视野，陶冶情操，给孩子提供精神食粮，相比那些整天给孩子压作业、上辅导班的家长，他们是明智而极富远见的。

要让更多的孩子来参与这样的活动，从中受益，除了家庭重视，在党和国家科教兴国、创新驱动发展战略确定的背景下，社会组织，各种教育、科研机构发挥作用显然更带根本性。我高兴地看到，当年的开放日，岛上开放了四个研究所加科技馆，力度明显加大，宣传工作也到位。我就是那天早晨听了合肥新闻，知道了科学岛开放的具体安排，很为振奋，当即打电话叫外甥女带孩子一起来参观的。大批志愿者参与引导、接待、讲解，更使开放活动井然有序，让参观者获益良多。有些互动环节，使原本认为没有什么可看的地方变得充满情趣、独具魅力，如等离子体所低温实验室一些互动实验，也能看出组织者是精心准备，甚至作了匠心独运的设计的。

值得一提的是，2017年中国科学院组织离退休干部开展“我看中国科学院创新发展”微视频、摄影大赛，我选择了“开放日”抓拍的少年儿童参观时的一组照片参赛，出发点也只是积极参与，结果有幸获得了摄影一等奖，并在中国科学院网络平台展示，至今仍能查到，给了我极大的意外和惊喜。

罗丹说，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们也可以说，当代中国并不缺少创新人才，而是要寻找培养创新人才的有效方法。国家设立科技活动周，实行科普开放日，推动大规模群众性科学技术活动开展，正是促进青少年爱科学、讲科学、学科学、用科学，提高全民科学素质的有效途径。合肥物质院多年来大力推进这项工作，让更多的孩子感受科学的神奇魅力，培养他们的科技兴趣，激发他们对科技事业的向往和追求，意义深远，令人赞赏！